Liria Luz educacional

A IMPORTÂNCIA DO BILINGUISMO NO CONTEXTO ESCOLAR Coêlho, Polliana Soares¹ pollianadolfo@hotmail.com Alzira de Sousa Pinto² Alzira.pinto@yahoo.com.br RESUMO Este artigo descreve a importância do bilinguismo no contexto escolar na educação de alunos com surdez. A proposta bilíngue também vai permitir ao aluno surdo, construir uma autoimagem positiva, pois além de utilizar a língua de sinais como língua natural, vai recorrer à língua portuguesa para integrar-se na cultura ouvinte. É necessário compreender que a língua de sinais apresenta uma modalidade diferente da língua oral e torna-se uma mediadora para o aprendizado de português. Vale ressaltar, que os meios favoráveis para a educação da língua portuguesa devem ser visuais, pois facilitará à compreensão deste aluno, sendo de fundamental importância à mudança de metodologia em sala de aula para que a surdez não seja usada como impedimento na aprendizagem. O importante então, é que seja oferecida uma educação que pe...

As crianças prestaram suas homenagens às mães expondo seus talentos musicais e teatrais. Foi um sucesso! Nossa galerinha demonstrou muito carinho e dedicação em todas as apresentações. Parabéns pequenos e pequenas!!

Nesta aula de Arte trabalhamos a reprodução das telas de Van Gogh e Eduard Munch - Noite Estrelada e O Grito. Foi explorado a perspectiva e matizes. Professora Glecia Sousa

CENAS CORRIQUEIRAS Às vezes Observo essas pessoas Sozinhas pelas ruas Nas calçadas, pontos de paradas, À mercê da sociedade Sujas, sem cobertores, Que lhes aqueçam no frio da madrugada. Sem alimentos, Que saciem a fome que os corrói Sem família, sem amor, sem um gesto afável, Que lhe cure a dor. O que se esconde por trás Da solidão de cada um? O que os levaram Há sozinhos seguirem seu rumo? Um destino solitário De memórias esquecidas De dores sufocadas Apagadas da memória Ou quem sabe apenas Omitidas. O que mais dói É ver pessoas sentindo nojo E até praguejando essas pessoas Como se elas sozinhas fossem culpadas Da vida que levam, Sem ao menos saberem suas histórias de vida; Sem sentirem as suas dores Sem pensarem para agirem Numa forma de ajudá-las. Como são hipócritas, Como são mesquinhos, Os que julgam sem verem ou sentirem A dor que esses seres sentem A vida que eles têm.