AVALIAÇÃO DE LINGUA PORTUGUESA 2º ANO ENSINO FUNDAMENTAL I BIMESTRE

-
CELL-CENTRO EDUCACIONAL LÍRIA LUZ

Prova: _________________
Part. pedag._________________
Leit. e escrita_________________
Comportamento_________
Nota geral______________
Diretora:
Professora:           
Aluno (a)___________________________________________       
                




Avaliação DE LÍNGUA PORTUGUESA - i bIMESTRE 2017

Leia a parlenda e responda as questões abaixo:

                                                CORRE CUTIA
 

Corre cutia
Na Casa da tia 
Corre Cipó
Na casa da vó
Lencinho na mão
Caiu no chão
Moça bonita
Do meu coração


1-Copie da parlenda as palavras que rimam:
____________________________________________________________________________________________________________________________
2-Copie o primeiro verso da parlenda:
____________________________________________________________________________________________________________________________


3-O que é verso?  Marque com um (x) o certo:
(  ) Cada estrofe do poema.
(  ) Cada linha do poema.
(  ) Cada palavra do poema.

4-Complete:
a)Corre cutia na casa da____________.
b) Corre cipó, na casa da___________.

5-Coloque os nomes das crianças em ordem alfabética:
Luiza- Beto- Carol- Mateus- Eduardo- Gabriela- Aline- Débora-Fábio.
____________________________________________________________________________________________________________________________

6-Complete o quadro escrevendo palavras iniciadas com( p )e( b):
                           
                           P
B
Fruta




Animais




Brinquedos







7-Observe as frases e marque se as palavras são substantivos próprios ou comuns:
Marcos está lendo um livro: 
                                                                             
                                                       
A palavra Marcos é um substantivo: (  )próprio  (  ) comum.
A palavra livro é um substantivo: (  )próprio (  ) comum.

8) Escreva dois substantivos próprios e dois substantivos comuns:
Próprios:______________________,________________________
Comuns:______________________,________________________
                              


      Boa prova!  Beijinhos tia: Rose

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

ATO DE CRIAÇÃO DA ESCOLA

-
ATO DE CRIAÇÃO DO CENTRO EDUCACIONAL LÍRIA LUZ – CELL O CENTRO EDUCACIONAL LÍRIA LUZ – CELL nasce de um sonho antigo de sua idealizadora, Sandra Brandão Branco, pedagoga que atua na área educacional desde o ano de 2007, porém, filha de mãe professora, desde muito jovem sempre sonhou em trabalhar numa escola. Quando enfim, este sonho começou a se delinear em meados do ano de 2013, a escola já tinha um nome: LÍRIA LUZ, em homenagem à sua avó materna que, segundo, Sandra Brandão, simboliza a humildade, bondade, honestidade e muita força de vontade para trabalhar. Assim, surge a empresa CELL – CENTRO EDUCACIONAL LÍRIA LUZ LTDA- ME, composta de duas sócias-proprietárias: SANDRA BRANDÃO BRANCO, diretora pedagógica e RAUNITA ELIAS BRANDÃO, diretora administrativo-financeira, pedagoga, professora aposentada da Universidade Federal do Pará, sob o CNPJ de nº. 19.826.178/0001-14, inscrita no mês de fevereiro do ano de 2014 e protocolado na Junta Comercial do Estado do Pará sob o número...
Leia mais

ENSINAR A GRAMÁTICA (MORFOLOGIA), A PARTIR DE TEXTOS POÉTICOS

-
Imagem
SOUSA, Glécia Silva APRESENTAÇÃO O presente artigo foi elaborado com a proposta de trabalhar a gramática, em especial a Morfologia, de forma diferenciada do convencional, através de textos do gênero poético, para tentar sanar algumas dificuldades frequentes quanto ao aprendizado em sala de aula.   A maior dificuldade para um educador em sala de aula é quando percebemos a dificuldade dos alunos em aprender à gramática e ouvi-los falarem que odeiam a disciplina de Português, porque acham difícil, por existir tantas regras. Esse é um dilema para nós que passamos anos na universidade nos aprofundando mais ainda sobre a língua que nós cidadãos brasileiros falamos, mas que é brutalmente massacrada ortograficamente e oralmente em nosso cotidiano, por a maioria das pessoas, pelo simples fato de ao estudar a língua portuguesa sentirem dificuldades e permanecerem com elas.   Diante de tantos dilemas propus que, fora do convencional -   escrever no quadro regras grama...
Leia mais